[PDF] Top 20 Silabus Bahasa Inggris SMA Kurikulum 2013 Revisi Kelas X, XI, XII ANALISIS SKL 1314

... transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar, dan berterima menggunakan ragam bahasa lisan yang melibatkan tindak tutur: menyatakan rasa terkejut, ... Lihat dokumen lengkap

... ragam bahasa lisan secara akurat, $ancer dan berterima dalam konteks kehidupan sehari- hari dan melibatkan tindak tutur: menyatakan perasaan malu, menyatakan perasaan marah, dan menyatakan perasaan ... Lihat dokumen lengkap

... 9 9.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar, dan berterima menggunakan ragam bahasa lisan yang ... Lihat dokumen lengkap

... .1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar, dan berterima menggunakan ragam bahasa lisan yang melibatkan ... Lihat dokumen lengkap

... BAHAN AJAR BERBASIS TIK 15.. PROGRAM REMEDIAL 16.[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 1 1.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar, dan berterima menggunakan ragam bahasa lisan yang melibatkan ... Lihat dokumen lengkap

... ragam bahasa lisan secara akurat, < ancer dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyatakan perasaan malu, menyatakan perasaan marah, dan menyatakan perasaan ... Lihat dokumen lengkap

... BAHAN AJAR BERBASIS TIK 15.. PROGRAM REMEDIAL 16.[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran :B.Inggris Kelas/Semester : XI/1 Pertemuan ke : 41 Alokasi Waktu: 1x 45 menit Standar Kompetensi Memahami makna teks monolog/esei be[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Make a sentence using the following noun phrase: - loud music MATERI Vocabulary INDIKATOR SOAL Mengidentifikasi unsur kebahasaan dalam teks recount KETERANGAN SOAL No.. My mom and[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 8.1 Merespon makna dalam teks lisan fungsional pendek misalnya pengumuman, iklan, undangan, dll resmi/tidak resmi sederhana dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari  Mengidentifika[r] ... Lihat dokumen lengkap

... interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar, dan berterima menggunakan ragam bahasa lisan yang melibatkan tindak tutur: menyatakan rasa terkejut, menyatakan rasa tak percaya serta ... Lihat dokumen lengkap

... 7.2 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dan ... Lihat dokumen lengkap

... c. Merespon makna dalam percakapan transacsional dan interpersonal resmi dan berlanjut secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan ... Lihat dokumen lengkap

... Mengungk ap-kan makna dalam bentuk teks fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi dan tak resmi dengan mengguna kan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks ... Lihat dokumen lengkap

... Mengungkapka n makna dalam teks monolog sederhana yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks dalam teks berbentuk: recount, narrative[r] ... Lihat dokumen lengkap

... ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menasehati, memperingatkan, meluluskan permintaan, serta menyatakan perasaan relief, pain, ... Lihat dokumen lengkap

... ragam bahasa lisan secara akurat, lancer dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyatakan sikap terhadap sesuatu, menyatakan perasaan cinta, dan menyatakan perasaan ... Lihat dokumen lengkap

... Thirdly, English is a top requirement of those seeking for jobs. Applicants who master either active or passive English are more favorable than those who don’t. From the facts above, it is obvious that everybody needs ... Lihat dokumen lengkap

...  Menyimpulkan tentang point-point pe dalam kegiatan pembelajaran yang bar Laporan hasil pengamatan secara tertulis  Fungsi sosial, struktur teks, dan uns interaksi transaksional lisa[r] ... Lihat dokumen lengkap