[PDF] Top 20 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TPS DENGAN MEDIA ICM TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TPS DENGAN MEDIA ICM TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA

... materi kimia yang membutuhkan pemahaman ...Penggunaan model pembelajaran Think Pair Share dengan media Index Card Match dianggap sesuai, dikarenakan karakteristik dari materi hidrokarbon ... Lihat dokumen lengkap

8

PENGARUH JENIS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN REDOKS.

... (2013), Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Numbered Head Together (NHT) Dan Learning Together (LT) Dengan Melihat Kemampuan Memori Siswa Terhadap Prestasi Belajar ... Lihat dokumen lengkap

11

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DAN INQUIRI TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA KELAS XI IPA PADA POKOK BAHASAN TERMOKIMIA TAHUN AJARAN 2013/2014.

... Pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada ibu Dra. Ratu Evina Dibiyantini, M.Si senagai dosen pembimbing skripsi yang telah banyak memberikan bimbingan dan saran – saran kepada penulis sejak awal ... Lihat dokumen lengkap

21

ANALISIS HASIL BELAJAR KIMIA DAN RASA INGIN TAHU SERTA KREATIFITAS SISWA YANG DIHASILKAN MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH YANG MENGGUNAKAN MEDIA KOMPUTER.

... : Pembelajaran sains yang benar akan mengarahkan siswa memiliki karakter rasa ingin tahu, berpikir logis, kritis kreatif dan inovatif, jujur, hidup sehat, percaya diri, menghargai keberagaman, disiplin, ... Lihat dokumen lengkap

26

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE ( TPS ) MENGGUNAKAN MEDIA PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 1 PERBAUNGAN T.P 2015/2016.

... belajar siswa pada kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran kooperatif TPS berbantuan peta konsep memperoleh nilai rata – rata yaitu 70,05 sedangkan untuk kelas kontrol ... Lihat dokumen lengkap

23

PENGARUH MODEL PEMEBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE(TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS X SMK NEGERI 1 TEBING TINGGI TAHUN AJARAN 2011/2012.

... kegiatan pembelajaran disekolah yaitu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, dapat menarik minat dan antusias siswa dan dapat memotivasi siswa untuk senantiasa belajar dengan ... Lihat dokumen lengkap

22

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN IKATAN KIMIA.

... kemampuan siswa dalam menggunakan kemampuan berpikirnya untuk menyelesaikan ...dimiliki siswa tetapi sulit untuk dihubungkan dengan situasi yang mereka ...Ketika siswa mengikuti sebuah pendidikan ... Lihat dokumen lengkap

20

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GAYA BERPIKIR TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA.

... [r] ... Lihat dokumen lengkap

24

STUDI KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS DAN NHT YANG DILENGKAPI MEDIA WORKSHEET TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN.

... peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dan Numbered Head Together (NHT) yang dilengkapi dengan media ... Lihat dokumen lengkap

19

PERBEDAAN HASIL BELAJAR DAN KERJASAMA SISWA MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE TPS (THINK-PAIR-SHARE) DENGAN MEDIA POWER POINT DAN TEKA TEKI SILANG (TTS) PADA POKOK BAHASAN IKATAN KIMIA.

... proses pembelajaran. Dalam proses pembelajaran, anak kurang didorong untuk mengembangkan kemampuan ...Proses pembelajaran di dalam kelas diarahkan kepada kemampuan anak untuk menghafal informasi, ... Lihat dokumen lengkap

24

PENGARUH STRATEGI INKUIRI DAN PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PROSES PEMBELAJARAN KIMIA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA BERBASIS KOMPUTER DI SMA TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA.

... potensi siswa agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab ... Lihat dokumen lengkap

31

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL THINK PAIR SHARE (TPS) MENGGUNAKAN STRATEGI PETA KONSEP DAN PETA PIKIRAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATERI IKATAN KIMIA KELAS XI SMA NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2013/2014.

... adalah siswa kelas XI IPA-3 dan kelas XI IPA-4 di SMA Negeri 1 Karanganyar yang diambil dengan teknik cluster random ...prestasi belajar kognitif menggunakan metode tes, sedangkan prestasi belajar ... Lihat dokumen lengkap

18

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER DENGAN MEDIA KARTU KERJA TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM.

... materi kimia ini diajarkan guru secara konvensional dan tidak ada variasi, siswa akan tidak tertarik pada pelajaran kimia sehingga siswa malas untuk mempelajarinya dan kemungkinan besar ... Lihat dokumen lengkap

21

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) DAN MEDIA GAMBAR DI SD 06 BULUNGCANGKRING JEKULO KUDUS

... Aniq, Mohammad. 2013. Increase Student Learning Outcomes in Social Studies by Using Think Pair Share Model and Image Media in SD 06 Bulungcangkring Jekulo Kudus. Primary School Teacher Department, Teacher ... Lihat dokumen lengkap

17

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK PAIR SHARE) BERBANTUAN ANIMASI MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LISTRIK DINAMIS KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 1 POLLUNG T.A. 2013/2014.

... ”Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS Berbantuan Animasi Macromedia Flash terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Listrik Dinamis Kelas X Semester II SMA ... Lihat dokumen lengkap

23

Perbandingan hasil belajar kimia siswa antara yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dan TPS

... Pada pembelajaran NHT guru mengajukan pertanyaan dari LKS kepada siswa dan meminta siswa untuk menjawab dengan memanggil nomor yang telah ...menjawab siswa tersebut cara tidak dibantu oleh ... Lihat dokumen lengkap

151

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA DAN KEMAMPUAN MATEMATIK TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN.

... kegiatan pembelajaran seperti praktikum yang akan membantu membangun pengetahuan siswa tentang materi yang sedang ...umumnya, siswa cenderung belajar kimia dengan cara menghafal, baik ... Lihat dokumen lengkap

32

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG MENGGUNAKAN MEDIA MOVIE MAKER PADA POKOK BAHASAN MINYAK BUMI DAN KEGUNAANNYA.

... guru kimia di SMK Jurusan Teknik Kendaraan Ringan SMK Swasta Budi Agung Medan, model pembelajaran yang biasa digunakan disekolah tersebut adalah model pembelajaran ...konvensional. ... Lihat dokumen lengkap

22

PENGARUH MEDIA E-LEARNING BERBASIS WEBLOG DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN TERMOKIMIA.

... materi pembelajaran bidang studi secara luas dan mendalam, yang mencakupi penguasaan substansi isi materi kurikulum mata pelajaran di sekolah dan substansi keilmuan yang menaungi materi kurikulum tersebut, serta ... Lihat dokumen lengkap

21

PENGARUH MEDIA ANIMASI FLASH DENGAN PEMBELAJARAN MODEL KOOPERATIF TIPE TAI TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN IKATAN KIMIA DI SMA NEGERI 11 MEDAN.

... Ada pengaruh media Animasi Flash pada pembelajaran kooperatif tipe TAI terhadap hasil belajar kimia siswa pada pokok bahasan Ikatan Kimia di kelas X SMA Negeri 11 ... Lihat dokumen lengkap

12