[PDF] Top 20 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan (2)

... Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan Apersepsi : Guru meminta siswa memperhatikan hewan-hewan dilingkungan sekolah 10 menit Motivasi [r] ... Lihat dokumen lengkap

... 2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan dan kemajuan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran. 2.3 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam ... Lihat dokumen lengkap

... Kegiatan Inti 90 menit 1 Mengamati  Peserta didik duduk dalam kelompok seperti pertemuan sebelumnya  Peserta didik membaca ulang mengenai materi pada operasi himpunan 2 Menanya  Pes[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong-royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas ... Lihat dokumen lengkap

... KOMPETENSI DASAR PPKn 3.1 Mengenal simbol-simbol sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila” 4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dan mengait[r] ... Lihat dokumen lengkap

... tujuan pembelajaran dan hasil akhir pembelajaran ini, siswa dapat mencari data/informasi produk dan pengemasan karya kerajinan tekstil, melihat video atau gambar-gambar beberapa contoh desain dan pengemasan ... Lihat dokumen lengkap

... dan hambatan , harapan cita-cita = sekolah lanjutan dan profesi masa depan • Eksplorasi dengan bertanya pada rekan mengenai kekuatan dan kelemahan Mengasosiasikan • Mencari perbedaan [r] ... Lihat dokumen lengkap

... model Pembelajaran Kooperatif dengan pendekatan saintifik dengan bantuan LKPD dan media power point pada sub materi penyajian data dua veriabel diharapkan peserta didik telibat aktif dalam kegiatan ... Lihat dokumen lengkap

... Kisi-kisi No Kompetensi dasar Indikator Indikator soal Jumlah soal Nomor soal 1 4.3 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan ti[r] ... Lihat dokumen lengkap

... TUJUAN PEMBELAJARAN: Peserta didik terampil memaparkan dan menanyakan Jati Diri untuk melakukan komunikasi transaksional dengan struktur teks yang runtut dan dengan unsur kebahasaan ya[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Mampu membuat tanda-tanda dalam pembuatan pola sesuai dengan langkah-langkah yang benar 3.1 Siswa mampu tanda-tanda dalam pembuatan pola sesuai dengan langkah-langkah yang benar Langka[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Mendeskripsikan gejala alam dalam cakupan mekanika klasik sistem diskret partikel KOMPETENSI DASAR 1.1.Menganalisis besaran-besaran fisika pada gerak lurus beraturan GLB dan gerak lurus[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas ... Lihat dokumen lengkap

... 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) santun, responsif, dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas ... Lihat dokumen lengkap

... Kompetensi Dasar dan Indikator BAHASA INDONESIA 3.1 Menggali informasi dari teks laporan buku tentang makanan dan rantai makanan, kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta alam d[r] ... Lihat dokumen lengkap

... penjumlahan 2 pecahan berpenyebut tidak sama. 2) Guru mengadakan refleksi dengan menanyakan kepada siswa tentang: hal-hal yang dirasakan siswa, materi yang belum dipahami dengan baik, kesan dan pesan selama ... Lihat dokumen lengkap

... 4.6 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, b[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KI 2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung-jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai ... Lihat dokumen lengkap

... KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas ... Lihat dokumen lengkap

... 2. Menghayati dan mengamalkan prilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas ... Lihat dokumen lengkap