[PDF] Top 20 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah 003

... 2. Melalui membaca, mendiskusikan, dan mempresentasikan, peserta didik dapat menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan ... Lihat dokumen lengkap

... KI-3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di ... Lihat dokumen lengkap

... Penilaian : Lisan dan Tertulis Mengetahui: Kepala Sekolah, Guru Kelas, ____________________ ____________________ KEBERSIHAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : Mata [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Penilaian : Lisan dan Tertulis Mengetahui: Kepala Sekolah, Guru Kelas, ____________________ ____________________ KEBERSIHAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : Mata [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Tujuan pembelajaran sebagaimana dinyatakan dalam kurikulum, berbentuk kompetensi yang terdiri atas (1) kompetensi sikap spiritual, (2) kompetensi sikap sosial, (3) kompetensi pengetahuan, dan (4) kompetensi ... Lihat dokumen lengkap

... KI. 4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang ... Lihat dokumen lengkap

... 1. Pak Teguh mendapat tugas piket di sekolah setiap 12 hari sekali. Pak Didi mendapat tugas piket setiap 18 hari sekali. Tanggal 1 Juli 2007 mereka mendapat tugas piket secara bersamaan. Kapan mereka akan mendapat ... Lihat dokumen lengkap

... 4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang ... Lihat dokumen lengkap

...  Guru membentuk siswa ke dalam 7 kelompok yang beranggotakan 4 siswa. Kelompok ini disebut kelompok asal. Guru membagikan bahan bacaan yang berbeda kepada masing-masing anggota kelompok, yakni bahan bacaan cara memilih ... Lihat dokumen lengkap

... Guru meminta siswa menyampaikan buku penghubung kepada orang tua dengan memperlihatkan kolom evaluasi, agar orang tua dapat memberikan komentar da paraf. Cara yang lain, yaitu, berkunjung ( home fisit )ke rumah siswa ... Lihat dokumen lengkap

... 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang ... Lihat dokumen lengkap

... 2.2 Menunjukkan perilaku ingin tahu dalam melakukan aktivitas di rumah, sekolah, dan masyarakat sebagai wujud implementasi penyelidikan sifat-sifat kubus, balok , prisma dan limas serta bagian- bagiannya melalui ... Lihat dokumen lengkap

...  Selalu berakhlak terpuji dan melarang berbuat kemungkaran  Berakhidah yang benar dan kuat  Menjunjung tinggi persamaan derajat sesama manusia  Kesabaran Nabi dalam menghadapi ancam[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang koneksi jaringan PC yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku E.. Mempersiapkan perbaikan konektifitas[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Tujuan pembelajaran  Sikap  Memilih peralatan/komponen jaringan secara teliti  Menerapkan sikap disiplin dalam mengikuti prosedur instalasi perangkat WAN  Mengikuti prosedur dalam[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Garis g tegak lurus bidang A, apabila sedikitnya garis g tegaklurus dengan dua garis yang berpotongan pada bidang A  Jika sala satu dari dua buah garis sejajar tegak lurus pada sebua[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Penilaian Pengetahuan Indikator Bentuk penilaian Teknik penilaian Instrumen/Soal 3.12.1 Mengidentifikasi struktur teks yang menyatakan dan menanyakan tentang kegiatan, kejadian, d[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 2 Menunjukkan kreatifitas yang rendah dalam pemecahan masalah, kejelasan atau keterangan jawaban cukup lengkap, kebenaran jawaban masalah cukup tepat, kerjasama kelompok cukup baik, inte[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Peserta didik menerima informasi tentang keterkaitan pembelajaran sebelumnya (karakteristik tembang Kinanthi lama dan tembang Kinanthi baru) dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.  Peserta didik ... Lihat dokumen lengkap

... Menarik kesimpulan tentang pengertian data berdasarkan buku teks, studi kasus, media cetak dan online serta sumber belajar lainnya melalui kegiatan diskusi kelas dan kelompok.. Menarik k[r] ... Lihat dokumen lengkap