[PDF] Top 20 PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA YANG DIAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DENGAN SISWA YANG DIAJAR MODEL PEMBELAJARAN EKSPOSITORI PADA KOMPETENSI INSTALASI PENERANGAN LISTRIK DI KELAS XI TITL SMK NEGERI 2 SIAT
Has 10000 "PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA YANG DIAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DENGAN SISWA YANG DIAJAR MODEL PEMBELAJARAN EKSPOSITORI PADA KOMPETENSI INSTALASI PENERANGAN LISTRIK DI KELAS XI TITL SMK NEGERI 2 SIAT" found on our website. Below are the top 20 most common "PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA YANG DIAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DENGAN SISWA YANG DIAJAR MODEL PEMBELAJARAN EKSPOSITORI PADA KOMPETENSI INSTALASI PENERANGAN LISTRIK DI KELAS XI TITL SMK NEGERI 2 SIAT".
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA YANG DIAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DENGAN SISWA YANG DIAJAR MODEL PEMBELAJARAN EKSPOSITORI PADA KOMPETENSI INSTALASI PENERANGAN LISTRIK DI KELAS XI TITL SMK NEGERI 2 SIAT
... memiliki kompetensi dalam bidang keteknikan. SMK sebagai salah satu sekolah kejuruan terus berusaha dan semakin ditantang untuk meningkatkan hasil lulusan yang benar-benar mempunyai skill atau ... Lihat dokumen lengkap
23
PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR INSTALASI TENAGA LISTRIK PADA SISWA KELAS XI TPTL DI SMK N 2 MEDAN.
... di SMK Negeri 2 Medan, Peneliti mendapatkan masalah yaitu, belum adanya model yang dianggap tepat untuk digunakan yang diberikan guru dalam meningkatkan hasil belajar ... Lihat dokumen lengkap
22
PERBEDAAN HASIL BELAJAR ILMU STATIKA DAN TEGANGAN ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PROBLEM-BASED LEARNING) DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI PADA SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK.
... Dari hasil wawancara yang telah dilakukan di SMK Negeri 1 Merdeka Berastagi, didapatkan bahwa nilai kompetensi Ilmu Statika dan Tegangan belum sesuai dengan kriteria nilai ideal ketuntasan ... Lihat dokumen lengkap
22
PERBEDAAN HASIL BELAJAR INSTALASI PENERA
... melihat Perbedaan Hasil Belajar Instalasi Penerangan Listrik Menggunakan Strategi Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dengan Strategi ... Lihat dokumen lengkap
12
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR MENJELASKAN LAMPU PENERANGAN JALAN UMUM (PJU) DAN PENERANGAN LAPANGAN (OUTDOOR) PADA SISWA KELAS XI TITL DI SMK N 2 MEDAN T.A 2015/2016.
... dan siswa tercipta jika kedua pihak saling menerima dan menyadari tujuan mereka dalam melaksanakan suatu kegiatan sehingga tujuan pembelajaran dapat ...memilih model pembelajaran karena hal ... Lihat dokumen lengkap
20
Lembar Pengesahan Artikel yohan
... Abstrak: Pembelajaran di kelas cenderung membuat siswa kurang kreatif dan pasif dalam memecahkan ...sehingga siswa cenderung lupa jika dilakukan review ...mengetahui perbedaan ... Lihat dokumen lengkap
10
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPOSITORI PADA MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK DI SMK NEGERI 2 MEDAN.
... lakukan berdasarkan atas kesadaran pemerintah akan betapa pentingnya pendidikan dalam usaha pengembangan dan peningkatan sumber daya manusia (SDM) pada suatu ... Lihat dokumen lengkap
26
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang - Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divison (STAD) Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Kalor Kelas VII MTsN 1 M
... Berdasarkan hasil observasi awal dan diskusi dengan guru-guru bidang studi fisika di MTsN-1 Model Palangka Raya, proses belajar mengajar masih berpusat pada guru ...mendominasi ... Lihat dokumen lengkap
8
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA INSTALASI PENERANGAN LISTRIK KELAS XI TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK GKPS 2 PEMATANGSIANTAR TAHUNAJARAN 2015/2016.
... Pematangsiantar. Hasil observasi yang dilakukan di lapangan dengan melakukan wawancara terhadap guru mata pelajaran bapak BJ Purba bahwa siswa sering kesulitan dalam memahami materi dan menjawab kuis ... Lihat dokumen lengkap
27
Efektivitas Penggunaan Metode Ekspositori dan Model Pembelajaran Individual Berbantuan Modul terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 1 Sumbergempol Tahun Pelajaran 2009-2010 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
... metode pembelajaran tersebut mempunyai tingkat efektivitas yang ...adalah model pembelajaran individual berbantuan ...rata-rata siswa secara klasikal yaitu 93,634. Kemudian disusul oleh ... Lihat dokumen lengkap
25
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR INSTALASI MOTOR LISTRIK PADA SISWA KELAS XI TEKNIK PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK DI SMK SAWASTA BUDHI DARMA INDRAPURA TAHUN AJARAN 2015/2016.
... cara belajar yang klasik atau proses belajar yang terpusat ke guru yaitu dengan menggunakan metode ceramah atau tanya jawab tentunya akan membuat keadaaan kelas menjadi monoton dan cenderung ... Lihat dokumen lengkap
23
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIPE SAVI (SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELLECTUAL) DAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 SETIA JANJI.
... rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pengetahuan Dasar Teknik Mesin kelas X ...mengetahui Perbedaan hasil belajar siswa yang diajar dengan ... Lihat dokumen lengkap
27
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DENGAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN.
... perbandingan hasil belajar siswa pada kedua kelompok penelitian dapat diketahui bahwa kedua model pembelajaran tersebut baik digunakan pada materi pencemaran lingkungan dan upaya ... Lihat dokumen lengkap
10
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS XI SMK SWASTA KESATUAN MERANTI T.A. 2014/2015.
... 13. Yang kusayangi sahab terbaikkukak Imron(Rohima sari sinaga, S.Pd), Ibu tiri (Sukmariati Barutu), Herlina Lumbanraja S.Pd, Poltak ( Novantika Samosir S.Pd), Almarhun Ramona Ujung S.Pd, Yafiq Edwin Putra Lubis, S.Pd. ... Lihat dokumen lengkap
21
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK KINEMATIKA GERAK LURUS KELAS X SMA NEGERI 14 MEDAN T.P. 2013/2014.
... engaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Kinematika Gerak Lurus Di Kelas X SMA Negeri 14 Medan ... Lihat dokumen lengkap
19
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING ( PBL ) DAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING ( CTL ) PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK KELAS X SMK SWASTA PAB 1 HELVETIA TAHUN AJARAN 2015/2016.
... acuan kompetensi menggambar teknik adalah nilai 75. Proses belajar mengajar (PBM) yang tidak maksimal ini menjadi alasan kuat terhadap hasil belajar yang rendah dan akan berpengaruh terhadap ... Lihat dokumen lengkap
23
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X DI MAS AL-WASHLIYAH 12, PERBAUNGAN T.P 2015/2016.
... Model pembelajaran Problem Based Learning adalah suatu model pembelajaran yang menjadikan masalah sebagai bahan utama dalam pembelajaran dimana siswa ... Lihat dokumen lengkap
35
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PETA KONSEP DAN KETERAMPILAN SOSIAL TERHADAP HASIL BELAJAR PPKN SISWA KELAS IV SD NEGERI 116875 RANTAUPRAPAT.
... Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning pada materi globaliasiakan lebih efektif apabila menggunakan peta ...membantu siswa lebih fokus dan mudah memahami materi atau ... Lihat dokumen lengkap
26
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK – PAIR – SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MEMASANG INSTALASI PENERANGAN LISTRIK BANGUNAN SEDERHANA KELAS XI TITL DI SMK NEGERI 1 SIRANDORUNG.
... menggunakan model pembelajaran langsung sehingga mencipatakan suasana belajar yang pasif dan ...Proses belajar akan lebih baik jika kita sebagai guru melibatkan siswa dalam kegiatan ... Lihat dokumen lengkap
26
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PROJECT BASED LEARNING PADAMATERI JAMUR DI KELAS X SMA NEGERI 16 MEDAN T.P 2016/2017.
... Strategi pembelajaran yang bertumpu pada pembelajaran aktif adalah pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning), dan Pembelajaran berbasis proyek (Project ... Lihat dokumen lengkap
21
Related subjects