[PDF] Top 20 “Silabus Bahasa Indonesia Kelas 2 SD” SILABUS-B-Indonesia-2-soalujian.net.zip – ed 795 times – 665 KB

... Mendengarkan: Memahami teks pendek dan dongeng yang dilisankan Berbicara: Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Membaca: Memahami rag[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Berbicara: Bertanya kepada orang lain dengan kalimat tanya dengan kata kalimat tanya dengan kata tanya yang tepat Membaca : Menyimpulkan isi teks pendek 10-15 kalimat yang dibaca den[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Aspek berbicara dengan indikator:  Siswa mampu menjawab pertanyaan berdasarkan cerita kegiatan atau pengalaman pribadi yang dibaca Alat Penilaian Kriteria Skor Menjawab pertanyaan Sa[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Sasebi halaman 112 no 1 Dapat memahami dengan kesalahan Tidak dapat memahami dengan tepat Kurang sekali 0-3 Siswa mampu menjawab pertanyaan sesuai dongeng yang didengar Alat Penilaia[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Sasebi halaman 19 a Dapat membaca dengan tepat Baik sekali 9-10 Dapat membaca dengan sedikit Tidak dapat membaca dengan tepat Kurang sekali 0-3  Siswa mampu menjawab pertanyaan berda[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Sasebi halaman 101 Dapat menggunakan huruf kapital dengan tepat Baik sekali 9-10 Dapat menggunakan huruf kapital dengan sedikit kesalahan Baik 7-8 Dapat menggunakan huruf kapital de[r] ... Lihat dokumen lengkap

... ekspresi yang tepat  Siswa mampu menjawab pertanyaan sesuai dengan puisi yang dibaca  Tes Lisan  perintah untuk menjawab pertanyaan sesuai dengan puisi yang dibaca Membaca : Menyi[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Sasebi halaman 77 Dapat memahami dengan tepat Baik sekali 9-10 Dapat memahami dengan sedikit Tidak dapat memahami dengan tepat Kurang sekali 0-3 Siswa mampu menjawab pertanyaan sesuai[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Tes Tulis dalam bentuk perintah untuk melengkapi percakapan dengan kata tanya yang tepat  Tes Tulis dalam bentuk perintah untuk menjawab pertanyaan berdasarkan percakapan tersebut [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Sasebi halaman 56 Dapat melengkapi cerita dengan tepat Baik sekali 9-10 Dapat melengkapi cerita dengan sedikit kesalahan Baik 7-8 Dapat melengkapi cerita dengan kesalahan agak banyak[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Sasebi halaman 178 Dapat menjawab 5 pertanyaan dengan tepat Baik sekali 9-10 Dapat menjawab 4 pertanyaan dengan tepat Baik 7-8 Dapat menjawab 3 pertanyaan dengan tepat Sedang 5,5-6[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Sasebi halaman 169 no 1a Dapat membaca dengan tepat Baik sekali 9-10 Dapat membaca dengan sedikit Tidak dapat membaca dengan tepat Kurang sekali 0-3  Siswa mampu menjawab pertanyaan [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Sasebi halaman 150 Dapat memahami dengan tepat Baik sekali 9-10 Dapat memahami dengan sedikit Tidak dapat memahami dengan tepat Kurang sekali 0-3 Siswa mampu menjawab pertanyaan sesua[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Sasebi halaman 141 no 1 Dapat memahami dengan sedikit Tidak dapat memahami dengan tepat Kurang sekali 0-3 Siswa mampu menjawab pertanyaan sesuai pesan yang didengar Alat Penilaian Kr[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Sasebi halaman 140 Dapat menyalin dengan tepat Baik sekali 9-10 Dapat menyalin dengan sedikit kesalahan Baik 7-8 Dapat menyalin dengan kesalahan agak banyak Sedang 5,5-6 Dapat menya[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Sasebi halaman 127 Dapat menulis dengan tepat Baik sekali 9-10 Dapat menulis dengan sedikit kesalahan Baik 7-8 Dapat menulis dengan kesalahan agak banyak Sedang 5,5-6 Dapat menulis [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Sasebi halaman 192 no 1a Dapat membaca dengan tepat Baik sekali 9-10 Dapat membaca dengan sedikit Tidak dapat membaca dengan tepat Kurang sekali 0-3  Siswa mampu menjawab pertanyaan [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Kegiatan Pembelajaran Menulis:  Menemukan ciri-ciri pantun  Melengkapi pantun dengan mencocokkan pasangannya  Melengkapi pantun rumpang dengan pemikiran sendiri  Membuat 2 pantun d[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 3.1 Menemukan pikiran pokok teks agak panjang dengan cara membaca sekilas 4.3 Melengkapi bagian cerita yang hilang rumpang dengan menggunakan kata/ kalimat yang tepat sehingga menjadi c[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Siswa mampu menceritakan kembali secara lisan dengan panduan denah yang dibuat sendiri berdasarkan penjelasan yang diperdengarkan Membaca:  Setelah membaca petunjuk pemakaian obat, [r] ... Lihat dokumen lengkap